IES 4

 

La educación, las universidades y la ética

 

 
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La educación siempre ha sido parte fundamental para el mejoramiento de la calidad de vida de ser humano, no sólo porque brinda mejores oportunidades sino también porque desarrolla en la personalidad de cada individuo; conciencia sobre quién es y quienes lo rodean, sobre el cómo tratar y actuar frente al resto de seres en el mundo y como buscar el mejoramiento continuo. Por eso se hace cada vez más importante que las instituciones educativas y sin hacer referencia solo a las universidades, sino desde el jardín, escuela, colegio, enseñen sobre los valores, sobre lo que significa el verdadero significado de la ética y el buen actuar.

Hoy en día y en un país como Colombia se observa en las noticias y periódicos la polémica por el aumento desmesurado e inconsciente en las matrículas y costos universitarios y es cuando se hace evidente que una institución universitaria en Colombia; puede que no todas, pero la mayoría busca es un lucro monetario antes que formar profesionales exitosos y que puedan ser reconocidos a nivel mundial por sus logros. En los últimos años las noticias que se escuchan de como un profesional colombiano triunfa en el exterior por su excelente capacidad de aprendizaje y de relacionarse no es porque fuera educado dentro de país, tristemente debió salir de este para crecer porque aquí no encontró un lugar educativo adecuado.

Teniendo en cuenta las referencias anteriores y siendo conscientes de la realidad educativa que rodea a Colombia lo minino que los estudiantes pueden y deben esperar de una institución universitaria es que cumpla con su función educadora y que inicie desde primer semestre a enfatizar sobre la importancia de hacer o crear mejores oportunidades para el futuro sin pasar por encima de otros o por encima de la ley, es decir deben enfatizar desde el inicio en el pensamiento ético y moral y enseñar o recordar de una forma lúcida o con ejemplos reales sobre los valores y principios ético que todo profesional debe poner en práctica, porque no existen o no están descritos solo para una sola profesión, las normas y principios éticos y los valores deben ser puestos en práctica por cada ser humano para que no se generen tantos hechos delictivos, o de corrupción o de estafa o en general hechos anti éticos.

            Ahora bien, enfatizando en la profesión del Contador Público en Colombia, la Federación Internacional de Contadores IFAC (2008), dio a conocer el Manual de los Pronunciamientos Internacionales de Formación, los cuales describen las normas de buena práctica generalmente aceptadas en los programas de formación y desarrollo para contadores profesionales. En vista que el contador Público tiene un papel importante en la sociedad, debido a que no solo da Fe pública sobre hechos económicos, sino que, además con sus conocimientos y experiencia soporta la toma de decisiones en las organizaciones a las cuales asesora, el conocer sobre los principios éticos y normas morales se hace aún más importante para evitar que se vea involucrado en actos que lo pueden conllevar a perder su inscripción como profesional apto para desarrollar la profesión contable.

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            Pero no solo el profesional como tal tiene la obligación de aprender, entender y poner en práctica los principios éticos y morales, las entidades universitarias de igual manera deben implementar la mejor forma de enseñar estos conceptos, y no tomarlos solamente como temas adicionales a la formación y evitar que los estudiantes perciban que estas asignaturas son de “relleno”  y no les presten la debida importancia, y como se indicó anteriormente lo que la IFAC espera es que las entidades universitarias inicien con esta formación profesional en ética y moral desde que inicia la carrera y durante todos lo semestres,  ya que en algunas universidades se observa que los principios éticos se enseñan al final de la carrera como si no fueran importantes desde un inicio.

          De acuerdo a la IFAC y como lo indica en las Normas Internacionales de Formación (2008):

                            El tratamiento de los valores y actitudes en los programas de formación de contadores profesionales debe conducir a un compromiso con: El interés público y la sensibilidad hacia las responsabilidades sociales, el progreso constante y el aprendizaje permanente, la confiabilidad, la responsabilidad, la puntualidad, la cortesía y el respeto y las leyes y regulaciones. (p. 49).

Por lo anterior se puede decir que los programas educativos deben no solo incluir una asignatura dentro del pensum o programa universitario referente a la ética profesional y al comportamiento moral, sino también implementar o incluir en cada una de las asignaturas dichos temas porque al fin de cuentas el profesional debe ser íntegro y así debe ser su educación.

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        Ser un Contador Público profesional no es tener solamente una certificación o diploma que acredite esa condición, la palabra profesional va mucho más allá y hace referencia a el actuar de cada persona a nivel personal, a nivel global, es ser responsable de cada acto que se realiza, entender que existen normas que se deben cumplir y que no es profesional buscar la trampa con la excusa de necesitar dinero o favores de otros, o con la excusa de buscar clientes. Por eso la importancia de tener ese acercamiento a los principios éticos y valores morales desde el inicio de los programas educativos, porque crean conciencia y permiten que el profesional se cuestione cuando se presenten esos momentos de prueba, que, aunque no se busquen se presentan y con total confianza se deben desechar y no aceptar porque ser profesional cuesta y no solo eso, es por amor propio y por amor a la profesión que se debe decir no a las malas conductas de otros.

        Ser ético también significa en algún momento pensar en lo mejor para la profesión, ser honesto con la sociedad, actuar frente a situaciones con las cuales no se está de acuerdo, decir no cuando sea necesario y denunciar tanto malos manejos como a personas o profesionales que los ejecutan, una persona ética no puede ser cómplice de actos de corrupción, de robo, de enriquecimiento ilícito, entro muchos otros hechos delictivos. La sociedad colombiana debe dejar de pensar que el que mejor haga la trampa es el que más gana, porque al final todos pierden y eso también debe ser enseñado en las instituciones universitarias, no a cerrar los ojos, sino a enfrentar este tipo de situaciones y a atener la capacidad de ayudar a otros sin faltar a su ética profesional y a sus valores morales.